Pour l'année prochaine : les points comprenaient la présence en classe, la présentation d'un article et deux questions à l'exam oral. Si la présentation de l'article était très bien, il n'y avait pas de question dessus. Je suppose que les articles seront différents l'année prochaone donc ca ne sert pas à grand chose de mettre les questions mais elles étaients assez générales (ex : explication approche top down-bottom up, pq l'amélioration de l'attention divisée a un effet sur la flexibilité, expliquer les techniques utilisées pour apprendre de nouvelles connnaissances sémantiques,..). AU niveau du cours, il y a surtout eu des questions sur la mémoire (expliquer la table des rappels (et est ce que les utilisables chez des amnésiques sévères), la méthode du mot clé...)