Dynamique des groupes

Je sais je comprends !

D'ailleurs en plus je me suis trompée j'ai mis la date du 12/05 alors que le cours n'est pas encore passé !!!

Peut-être aussi que j'ai les cours du 24/02 et du 17/03... je note pas toujours les dates sur mes feuilles donc voilà...en regardant le calendrier mon attention c'est porté sur celles-là.

Si je peux te demander quelque chose ? Tu saurais-me dire à quoi se rapportent ces cours là comme ça je peux vérifier si j'ai bien ou non les notes? et de quoi il a parlé au cours de mardi passé comme ça je prendrai dans le cours de J-F donfus pr completer?

Merci

J'ai un problème...
j'ai lu la brique ya un ti temps..(quelle studieuse je fais!)
Evidemment je m'en souviens pas vraiment (pas malin) j'ai tout surligné tout ça... c'est un peu irrésumable... je mets des mots clefs...
je voulais savoir si vous aviez une technique spécial, un conseil pour se retrouver la dedans à l'examen? Selon quels critères... tout ça...
merci!

ISA

hello tlm, j'espère que vous vous en sortez pour ce cour... j'aime tant quand c'est aussi déstructuré
Je me demandais comment on peut faire le lien entre l'objet transitionnel et les normes. Y a-t-il qq'1 d'éclairé lol ?

Manfredini me fait penser à CALOGERO.... hihi

en fait, je pas comprendre! : quelle différence entre :
- les niveaux de complexité
- Les niveaux d'analyse?

?? ??? ,?????

autre question : par rapport au concept de STATUT :

on dit qu'il est lié à 3 choses :

- le degré de crucialité perçue de la participation d'un membre au groupe.
- Le degré de pouvoir
- ET????


j'ai pas le dernier...



Svp help.

le dernier, c'est le degré auquel les personnes semblent personnifier les critères valorisés par le groupe.
--> degré auquel une personne incarne et représente les valeurs importantes pour le groupe.

MErciiii!


Et.. C'est quoi la méta règle?

C'est pas très claros dans mes notes....

alors moi j ai:
Metarêgle: c'est le fait que tout comportement qui est produit au sein d'un groupe nous renseigne sur le mode de fonctionnement du groupe et de l'oragnisation du groupe.
Ex: le niveau d'insécurité vécue par les membres du groupe va se traduir par une tension que l'on peut appréhender par des conséquences comportementales ( des enfants qui ne tiennent pas en place, un homme qui n'arrete pas de jouer avec son bic...etc.)
On se trouve à un niveau d'analyse groupale.
On peut tjs essayer de rêgle les problèmes du fonctionnement relationnel en en discutant, et en s'appuiant sur les feed-back que les membres du groupe pourront nous renvoyer.

voila z'espere que c est clair lol

Dans le dernier cour, il a donné des exemples de question d'exam dont donner 2 définition du leadership : actuelle et récente...
Au cour oral, il me semble qu'il n'en a donné qu'une seule.. alors la partie fermée de l'exam porte aussi sur la brique? Car dans mon cour oral, je n ai qu'une seule définition du leadership

non en fait c'est pas 2 définitions du leadership qu'il demande, c'est deux théories.
Donc l'ancienne par exemple c'est la théorie des traits, puis celle des styles, etct, il y en a 6 en tout je crois, mais j'y suis pas encore....

Il demanderait genre de comparer la + ancienne théorie sur le leadehip avec la plus récente.

Tu vois plus clair?

ahhh bon, me voila rassurée lol
Rem : moi j ai 5 théories ( traits, styles, influence sociale, Organisationnel et situationnel).

Bonjour

J'ai deux petites questions:

-Ds les objectifs opérationnels: j'ai noté qu'ils permettaient 4 choses:j'ai noté la première mais je n'ai pas les trois suivantes, est-ce que qq'un pourrait me les dire?
-pr donner du sens il faut que les objectifs soient évaluables ou non -évaluables???? Pas sur d'avoir bien entendu

Merci à celui ou celle qui répondra

Pour les gens pas trop doués en cinéma qui veulent comprendrent plus facilement certaines choses du films par les plans, les lumières, etc, c'est toujours intéréssant à lire:

http://www.rms4u.fr/articles.php?id=678&a=1&titre=analyse-de-film--12-hommes-en-colere-sydney-lumet


Pas d'analyse en terme de dynamique malheureusement. Néanmoins c'est un beau film, rare pour un si vieux métrage !

Auré a écrit:

Bonjour

J'ai deux petites questions:

-Ds les objectifs opérationnels: j'ai noté qu'ils permettaient 4 choses:j'ai noté la première mais je n'ai pas les trois suivantes, est-ce que qq'un pourrait me les dire?
-pr donner du sens il faut que les objectifs soient évaluables ou non -évaluables???? Pas sur d'avoir bien entendu

Merci à celui ou celle qui répondra

Toujours personne?

Je veux bien me lancer mais dit moi si je réponds bien à ta question
Moi , j ai : les objectifs opérationnels permettent
- d'organiser les rôles et les responsabilités
- d'utiliser les ressources et les comprétences
Il faut que les objectifs soient évaluables.
Mais je n ai pas noté pourquoi lol il doit être question des feed-back je suppose --> quelqu'un sait pourquoi??
Donner du sens aux objectifs, c'est aussi donner une représentation (imagé)aux objectifs de manière à éviter le fantasme lorsqu'on rempli du vide avec du fantasme.

Merci thetompouce, c'était bien ça que je cherchais !

Pour évaluable aucune idée j'ai rien noté en plus :s

Bonsoir !
Quelqu'un pourrait-il me faire un petit topo sur l'exam svp ?
Genre, quel type d'exam, comment ça se passe... Y a t il certain gros tuyaux ?
Ce genre de truc quoi...

Merci d'avance !

Bonjour Gerald,
Il y aura 3 questions, une par heure.

1. une question de théorie sur le cours oral.

2. une question où il nous donne un petit texte à éclairer à la lueur des concepts du cours oral ou/et du syll.

3. Une question sur le film "12 hommes en colère" qu'il faut voir au préalable et dont on peut préparer ( indiv ou coll) la réponse sans la prendre avec nous : que peux tu dire de la manière dont le jury prend ses décisions? quelle piste de compréhension peux tu proposer?

et puis il y a une 3. bis si on a pas envie de répondre à celle sur le film parce qu'on a pas eu le temps de le voir. qui doit être dans le même style.

Voilà j'epsère que ça peut t'éclairer...

ISA

Merci Isa !

Ce sera surement la 3bis pour moi, je savais pas pour le film et je ne crois pas que je saurais le voir d'ici mercredi...

Mais merci et bon courage à tous !

hello!! Pour la question sur le film, on a brique avec nous aussi a l exam pour constituer notre réponse?

thetompouce a écrit:

hello!! Pour la question sur le film, on a brique avec nous aussi a l exam pour constituer notre réponse?

Je me posais exactement la même question ... Quelqu'un sait?

Oui la brique on l'a pr questions 2 et 3

thank you

Merci @urélie...