Psychologie différentielle : personnalité (HANSENNE)

Julie Wood a écrit:

Est-ce que je pourrais aussi avoir le résumé svp? Ce serait gentil et ça m'aiderait bcp...

Julie_wood22@hotmail.com

Si c'est de mon résumé que tu parlais je t'envoie ca tout de suite

emi* a écrit:

petite question:

En psycho clinique, l'approche cognitive des troubles de la personnalité se fonde sur l'idée que les individus possèdent des constructs qui sont dysfonctionnels ou inadéquats et le but de la thérapie est de modifier ces constructs. Vrai ou Faux???????

On dirait la théorie de Beck. Vous savez, où on montre un exemple avec une fille de 19 ans qui a peur de se faire agresser. Il y a un tableau où le psy "rétablit" sa vision du monde.
Ca me semble donc vrai.
Ca me paraît logique aussi, bien qu'on mentionne une ou plusieurs expériences où des dépressifs s'estiment mieux vis-à-vis d'un travail ou je ne sais quoi alors que les non-dépressifs se sur-estiment.

Il y a donc des exemples de questions disponibles sur myULG ? Et y a-t-il d'autres fichiers à se procurer où c'est tout pour ce cours là ?

Est ce que vous pensez qu'il faut connaître les contenus des différentes échelles du Test MMPI 2 (chap 3) ?
C'est à dire échelle clinique de base, de validité, de contenu et additionnelles ?

Sans avoir été au cours, je ne pense pas Alexia.. sinon ça serait au moins dans ses dias si c'était important.. je suppose en tout cas! Un peu l'abus s'il faut savoir ça en tout cas =P

J'espere que non :s

Mais je vais quand même les lire attentivement !

Quelqu'un saurait m'expliquer les trois types de corrélations génotype-environnementale ( passive, évocatrice et active ) de Plomin dans le chapitre 4: les déterminants svp?

Et pour la question 11. Dans la typologie de Sheldon, l’endomorphe correspond à une prépondérance du développement du système digestif. V

Pk c'est vrai? Moi pour l'endomorphe j'ai que c'est égal à gros et gras seulement.

hello
j ai reppondu aux questions ouvertes de perso, mais il y a pour 4 questions que je n ai pas les réponses

se sont les questions 1 - 5 - 14 - 15
si qq1 les as se serait vmt sympa
merciii

FloW a écrit:

hello
j ai reppondu aux questions ouvertes de perso, mais il y a pour 4 questions que je n ai pas les réponses

se sont les questions 1 - 5 - 14 - 15
si qq1 les as se serait vmt sympa
merciii

1 : certains auteurs ont démontré que le fait de bouger les yeux n'influait en rien sur l'efficacité de la thérapie.

5 : validité critérielle prend en compte la corrélation entre les résultats obtenus à un test déterminé et un critère objectif et prédictive c'est voir la valeur que prendra une critère a une dae ultérieur

14 : questionnaire NEO PI ou NEO PI-R nouvelle version

15 : c'est plus que d'etre sympathique et chaleureux, il faut aussi etre au service des autres, compliant et attentionné



voila comme se sont les questions ou j'ai le plus doute aussi ca serait bien d'avoir un avis supplémentaire.

Titia a écrit:

Quelqu'un saurait m'expliquer les trois types de corrélations génotype-environnementale ( passive, évocatrice et active ) de Plomin dans le chapitre 4: les déterminants svp?

Et pour la question 11. Dans la typologie de Sheldon, l’endomorphe correspond à une prépondérance du développement du système digestif. V

Pk c'est vrai? Moi pour l'endomorphe j'ai que c'est égal à gros et gras seulement.

Pour endomorphe,qd tu es gros et gras ton developpement du système digestif est prépondérant étant donné que l'image populaire est que qd tu es gros c'est que tu manges bcp...dc ca fait intervenir bcp le syst digestif ,fin pour moi c'est comme ca qu'il faut le prendre... il était mis dans le bouquin p 78

C'était aussi dans les dias du prof

J'en oublie ma question...
Dans le questionnaire de l'an dernier, je ne trouve pas la réponse de la première question ouverte, je ne vois pas ou cela se trouve dans le cours:

"1.Quel est le problème que certains auteurs ont pointé concernant l’influence des mouvements oculaires sur le traitement du stress posttraumatique ?"

Quelqu'un pour m'aider?

Regarde p.27-28 dans le livre.

Je sais qu'il est tard mais se serais possible d avoir le résumer de perso jai des problèmes avec le mien et je voudrais comparer.Merci d'avance.
lau-012@hotmail.com.

wenn a écrit:

Titia a écrit:

Quelqu'un saurait m'expliquer les trois types de corrélations génotype-environnementale ( passive, évocatrice et active ) de Plomin dans le chapitre 4: les déterminants svp?

Et pour la question 11. Dans la typologie de Sheldon, l’endomorphe correspond à une prépondérance du développement du système digestif. V

Pk c'est vrai? Moi pour l'endomorphe j'ai que c'est égal à gros et gras seulement.

Pour endomorphe,qd tu es gros et gras ton developpement du système digestif est prépondérant étant donné que l'image populaire est que qd tu es gros c'est que tu manges bcp...dc ca fait intervenir bcp le syst digestif ,fin pour moi c'est comme ca qu'il faut le prendre... il était mis dans le bouquin p 78

Merci

Et pour la question 7 et 8 libres vous répondriez quoi?


7.Pourquoi peut-on dire que c’est l’environnement non-partagé et non celui qui est partagé qui crée les différences entre les personnes ?


8.Comment peut-on définir l’interaction génome-environnement ?

Chien a écrit:

Regarde p.27-28 dans le livre.

Merci, donc je dois retrouver mon livre xD



7.Pourquoi peut-on dire que c’est l’environnement non-partagé et non celui qui est partagé qui crée les différences entre les personnes ?
==> expériences uniques


Et je cherche pour la 8 car je ne suis pas sur de ma réponse avec les jumeaux MZ... je pense qu'il y a une autre solution plus juste

" 8.Comment peut-on définir l’interaction génome-environnement ?

par un phénotype, je crois...

Je dirais plutôt les deux pourcentages, non ? 40% pour le génôme et 60% pour l'environnement, non ?

Pour le machin des yeux, c'est simplement une théorie dont a prouvé qu'elle était fausse, que faire faire des mouvement d'yeux rapides aux gens n'améliorait pas leur guérison.

Mh... dans ce cas la je n'appellerais pas cela une interraction

Merci ^^' j'avoue ne même pas savoir où il se trouve se foutu livre... je ne me suis servie que du cours et de mon résumé de l'an dernier

pour la question 8 sur le genome-envionnement j'ai mis:
differents génotypes peuvent repondre différemment aux meme conditions d environnement
un meme génotype peut donne naissance a des manifestations phénotpiques différentes selon le types d'environnement dans lequel l'individu aura réalise son developpement


mais il me semble que c'est un peu long

Alors disons simplement que "Les mêmes génotypes peuvent donner des phénotypes différents dans des conditions différentes."

Donc je suis peut être bien prête pour mon examen

Il est tard déjà mais on vient de me parler qu'il faut quand même étudier TOUT le chap 5 alors que moi j'avais en tête qu'il ne fallait QUE connaitre à partir de KELLY.. Qlqun pourrait-il me répondre assez rapidement.. Histoire que je sache si demain c'est l'échec assuré ou pas ^^ Merci bcp !

euuh dis moi que c'est une blague ?!?