Psychomotricité

coucou,
alors pour la lateralisation c'est la connaissance de la gauche et de la droite alors que la lateralité c'est la dominance de la gauche et de la droite.
en ce qui concerne la taxonomie de harrow, j'avais noté pour le deuxime chapitre la rééducation motrice fondamentale que ca correspondait au niveau 3 donc les aptitudes perceptives. donc je dirais que ce serait celui la le plus important.

je voulais dire que j'hésitais entre 3 et 5 (juste au dessu) c'est avec la fatigue que je m embrouille...

mais j ai demandé et en fait ce serait le 3!

aaaah chouette c est ce que j aurai dit, en plus ca correspond bien a la moyenne enfance!

question des kiné de cette année
1. Chez l’enfant IMC quels sont les différents facteurs des troubles de l’alimentation
2. Quel est le diagnostic et les facteurs particuliers de l'imc

y a qqch que je comprends pas bien dans la seconde partie du cours; dans les NEM on dit qu'à partir du décubitus l'enfant va acquérir la position debout en passant par:
1.redressement
2.maintien
3.reptation
4.retournement
5.quadrupédie

euh alors dans la partie 1 du cours pour la motricité rudimentaire on voit qu'il passe du coucher ventral en coucher dorsal en faisant des vrilles(ce que j'associe au retournement) avant la reptation..

merci

C'est vrai... moi j'aurai échangé le redressement et le retournement...

retournement coucher dorsal--> ventral
redressement --> de la reptation on passe à la position assis ("on se redress") pr ensutie accroupi ou chevalier servant bla bla boum debout!


La question avec le lien taxonomie harrow +dvlt moyenne enfance, c'est une question d'examen:s?

ca semble plus logique oui
oui toute les questions trouvées sont sur le post, dont celle des kinés de cette année

salut
vous diriez quoi pour la question d'exam de l'année dernière : expliquez quantitativement et qualitativement les étapes du dév de la préhension et des sautillements ??

merci !

ben on s'était posé la question et je vois pas trop...pour la préhension, niveau quantitatif, la logique se serait le nombre d objet qu'il peut prendre par ex...alors peut etre se référer a la page 17 du syllabus...
et pour le sautillement alors la...

pff oué je vois pas non plus ça aurait été plus logique qu'il nous pose cette question avec la marche ou la course
bon ben merci !!

et bon courage

Pour les psychos qui ont suivi cette option, apparement les points sont affichés sur la porte de l'apparitorat