Psychopathologie développementale

ibiza a écrit:

a mon avis, si le score est trop bas, il estime que tu es irrécupérable

HA HA bOn ça !!

J'ai fait mon stage en centre PMS c'est au dessus et pas en dessous

Certainement parce qu'en dessous on considère qu'il y a retard mental...

[kath*°Oo a écrit:

Paulineee a écrit:

et aussi pour la partie dans la fin es annexes où il parle de tous les médicaments,... vous retenez? Et les dia à la fin???

En fait Gauthier il se base essentiellement sur le cours oral pour faire ses questions et il attend qu'on puisse autant blablater que lui lorsqu'il donne ses cours !! En gros, plus tu t'éloignes dans tes explications philosophiques, plus il aime j'ai testé...
A moins qu'il fasse une fOrmation réactiOnnelle cette année, faut pas trop se tracasser du par cOeur et des annexes ! Voilà !

Est-ce qu'il se souvient de ce qu'il a dit au cours? Lol Et c'est vrai que comme je ne isa a dit, il a qd même demander les critères du dsm en sémio et en entretien clinique de l'enfant , yavait 2 ou 3 questions qui venaient du syllabus et non du cours oral...

En sémiO, de ce que je me souviens, il avait aussi demandé les caractéristiques du Bordeline (je crois) mais alors il attendait plus une discussion plutÔt que les critères précis récités par cOeur... Faut connaître les manifestatiOns quOi...
Le syllabus ca reprend qd même bien le cOurs... Il se sOuvient peut-être pas de ce qu'il dit lol mais il sait que ce qui est impOrtant IL LE DIT ! Donc normalement...
Notre syllabus c'est jms que le cOurs de l'année dernière (avec plein de fautes remarquOns le, nOtre cher Mr Gauthier n'a même pas LU).

Ou alOrs... expliquez mOi cmt vOus étudiez ???
Et surtOut pOurquoi ???

il ne faut pas confondre les syllabi: il y en avait un qui reprenait des notes d'étudiant, qui était fausse, et le syllabus avec le texte sur l autisme, le dm et 0-3

moi je me base sur la compréhension du cours oral et sur une étude plus "par coeur" pour les criteres. mais mm si il ne note pas ce qu il dit, je pense que d année en année, il se répete...on commence a savoir ses themes de prédilection en plus. mais je vais écouter tes conseils et essayer de faire un peu plus de réflexion car je faisais souvent du par coeur, ca n a pas tjs bien fonctionner ;-)

[kath*°Oo a écrit:

En sémiO, de ce que je me souviens, il avait aussi demandé les caractéristiques du Bordeline (je crois) mais alors il attendait plus une discussion plutÔt que les critères précis récités par cOeur... Faut connaître les manifestatiOns quOi...
Le syllabus ca reprend qd même bien le cOurs... Il se sOuvient peut-être pas de ce qu'il dit lol mais il sait que ce qui est impOrtant IL LE DIT ! Donc normalement...
Notre syllabus c'est jms que le cOurs de l'année dernière (avec plein de fautes remarquOns le, nOtre cher Mr Gauthier n'a même pas LU).

Ou alOrs... expliquez mOi cmt vOus étudiez ???
Et surtOut pOurquoi ???

Pr borderline, il avait demandé les critères SELON LE DSM-IV, il avait bien précisé...

Ms c sur pr le cours, il se souvient de ce qui est important, dc j'essaie de bien comprendre le cours et de retenir les choses importantes qu'il a dites pendant le cours

HELP y a vmt po une bonne âme pour m'envoyer les dias sur la dépression?

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