Psychologie cognitive

Même si tu vis d'autres choses intenses ça peut pas être autant que ce bump, qui est LE pic de souvenirs personnels. A moins d'avoir été dans le coma depuis tes 10ans jusqu'à ton réveil vers 30ans

oui mais... étant donné qu'on en sait encore très peu sur le coma, qui nous dit qu'on ne peut pas vivre de reminiscence bump quand on est plongé dans le coma?!

Ben justement
Moi j'ai pris pour exemple un comateux pdt 10ans ^^'

Génial!
Merci beaucoup d'avoir posté la solution

Si je ne me trompe pas, il demandait si le réminiscence bump avait exclusivement lieu à l'adolescence où s'il pouvait survenir à un autre moment, donc je pense que la réponse était faux, pas exclusivement à l'adolescence.

Bonjour,

quelqu'un aurait-il l'extrême obligeance de mettre ses notes de cours de cognitive sur le forum ou sur Psychopartage?
Ni le "bump" ni la théorie du poids perceptuel ne figurent dans le syllabus.
Pour ceux qui repassent (comme moi) l'épreuve, ça risque de retomber en août...
Un grand merci d'avance!

mamielogo a écrit:

Bonjour,

quelqu'un aurait-il l'extrême obligeance de mettre ses notes de cours de cognitive sur le forum ou sur Psychopartage?
Ni le "bump" ni la théorie du poids perceptuel ne figurent dans le syllabus.
Pour ceux qui repassent (comme moi) l'épreuve, ça risque de retomber en août...
Un grand merci d'avance!

Pour le "bump", je n'ai rien noté de plus que ce qui a été dit sur le forum. Et j'ai pas trop compris la théorie du poids perceptuel, donc si qqn passe par là et veut tenter une brève explication, ce serait trop top

Est-ce que quelqu'un aurait encore les dias supplémentaire sur le bump et quelques autres encore je crois que Monsieur Brédard avait mis sur web.ct???

ça m'intéresserait aussi, les dias (si quelqu'un les a) et une explication de la théorie du poids perceptuel...

Bonjour,

Vous pensez vraiment qu'on aura les mêmes sujets en Août ou du moins sur les mêmes parties de cours?
Il me semble avoir entendu dire qu'on aurait également une question sur le GSM au volant!!
Je dois avoir la majeure partie des dias, j'essaie de les poster dès que possible!!

Si c'est comme l'année passée, 2 questions sur 6 seront les mêmes qu'en janvier...
J'ai l'impression qu'on aura celle sur la théorie du poids perceptuel

Qqn se souvient de la question précise qui a été posée (tjs concernant la théorie du poids perceptuel)?

Autre question: vous connaissez la réponse à cette question: "Qu’est-ce que la levée d’inhibition proactive?"

Dans mes notes, j'ai écrit "levée de l'interférence proactive", c'est la même chose ou il y a une erreur dans mes notes ou dans la question?

bonjour,

j'essaie de me remémorer les questions qu'on a eues en janvier, mais il m'en manque une. quelqu'un pourrait m'aider?

il y avait :
1) le reminiscence bump (si oui ou non on peut en avoir plusieurs)
2) la question avec johnny depp et vanessa paradis
3) une question où il fallait expliquer la disparité rétinienne
4) une question où il parlait de deux pièces de monnaie, qu'on lançait 6 fois, on obtenait FFFFFF (ou PPPPPP), si on pouvait l'attribuer au hasard (ça, je n'en suis plus certaine)
5) une question sur la théorie du poids perceptuel (mais ce qu'il fallait en dire, je ne sais plus)
6) je ne m'en souviens plus... ?

et une question sur l'insight.
Merci à Margaux d'avoir posté les dias sur Psychopartage.
Sur l'heuristique de représentativité, il fallait répondre que notre conception du hasard est désordonnée.
Pas de réponse à la question de Margaux sur la "levée d'inhibition proactive".
Bon courage à tous et toutes pour la 2ème session!

margaux a écrit:

Qqn se souvient de la question précise qui a été posée (tjs concernant la théorie du poids perceptuel)?

Autre question: vous connaissez la réponse à cette question: "Qu’est-ce que la levée d’inhibition proactive?"

Dans mes notes, j'ai écrit "levée de l'interférence proactive", c'est la même chose ou il y a une erreur dans mes notes ou dans la question?

Dans les causes de l'oublie, j'ai noté:
L'hypothèse de l'interférence= l'oubli est surtout lié à l'influence d'autres informations apprises antérieurement, il y a donc compétition et inhibition quand il y a un double apprentissage.

Comme il y a deux types d'explications, à savoir:
- soit la trace mnésique original est détruite par une nouvelle information.
-soit il y a coexistence des deux traces mnésiques qui s'inhibent mutuellement.
Je dirais donc que la levée d'interférence proactive est la même chose que la levée d'inhibition proactive.
Je ne suis pas absolument certaine de ce que je dis mais c'est ce que j'ai noté. Si quelqu'un peut confirmer mes dires....
En attendant, j'espère t'avoir renseigné^^

Merci katoucha d'avoir répondu!

En fait, j'ai retrouvé des notes là dessus. Je ne sais pas si je suis la seule à me poser cette question, mais je vais quand même vous dire ce que j'ai écrit:

Lors d'une tâche de rappel, on observe parfois que plus il y a de rappels, plus les performances en mémoire à cout terme deviennent mauvaises à cause de l'interférence proactive. Cette interférence se produit surtout lorsque les éléments se ressemblent. Si on change de catégorie, les performances augmentent: c'est l'effet d'annulation de l'interférence proactive. Cet effet conforte l'hypothèse d'interférence.

Donc, en gros, pour lever l'interférence proactive, il suffit de changer de catégorie.


PS: Je viens de me rappeler que je n'avais pas envoyé toutes les dias Maintenant, tout y est!

margaux a écrit:

Merci katoucha d'avoir répondu!

En fait, j'ai retrouvé des notes là dessus. Je ne sais pas si je suis la seule à me poser cette question, mais je vais quand même vous dire ce que j'ai écrit:

Lors d'une tâche de rappel, on observe parfois que plus il y a de rappels, plus les performances en mémoire à cout terme deviennent mauvaises à cause de l'interférence proactive. Cette interférence se produit surtout lorsque les éléments se ressemblent. Si on change de catégorie, les performances augmentent: c'est l'effet d'annulation de l'interférence proactive. Cet effet conforte l'hypothèse d'interférence.

Donc, en gros, pour lever l'interférence proactive, il suffit de changer de catégorie.


PS: Je viens de me rappeler que je n'avais pas envoyé toutes les dias Maintenant, tout y est!

Ah ok, j'avais pas compris ça comme ça moi.
Merci de m'avoir un peu fait avancer car je n'ai rien dans mes notes sur la levée d'interférence proactive.
En fait, dans une tâche de rappel, plus il y a de catégories moins il y a d'interférence? C'est bien ça?

Bonjour,

Quelqu'un aurait-il des explications sur le GSM au volant?
J'ai noté qu'il n'y avait pas de distraction quand il y a un passager à côté de nous quand on conduit mais qu'une conversation capte notre attention. Il y a donc:
- danger
- pas nécessairement sans danger.
Je ne retrouve pas mes autres notes.
Quelqu'un pourrait-il me dire si ce que j'ai écrit est juste et s'il y a d'autres choses à savoir.

Un grand merci d'avance et bon courage à tous

V.K.K a écrit:

ça m'intéresserait aussi, les dias (si quelqu'un les a) et une explication de la théorie du poids perceptuel...

Pour la théorie du poids perceptuel, dans le chapitre sur l'attention, on a vu le paradigme de l'écoute dichotique puis le paradigme visuel.

XP: Le paradigme de l'écoute dichotique:
Tâche= 2 écouteurs qui envoient un discours différent entre l'oreille gauche et l'oreille droite. Le sujet doit ignorer le discours de l'OG.
Procédure shadowing simple= les mots dits dans l'OG sont dits de temps en temps. L'attention sélective n'est donc pas complétement efficace.
Procédure shadowing avec détection= le sujet doit répéter + faire un signe à chaque fois que le mot cible est dit dans l'OD mais ne doit rien faire quand il est dit dans l'OG. Cette procédure permet de voir de quelle oreille le sujet détecte le mieux. La discrimination est parfaite quand aucun signe n'est fait quand c'est l'OG et quand un signe est fait à chaque mot cible dans l'OD.

XP: le paradigme visuel:
Tâche= travailler sur un hexagone en ignorant la périphérie, il faut dire le plus vite possible si X ou N sont dans l'hexagone.
Quand le stimulus de l'hexagone et celui de la périphérie sont les mêmes, c'est congruent donc pas d'interférence.
Quand le stimulus de l'hexagone est différent de celui en périphérie, le stimulus interfère et le résultat n'est pas congruent.
Si temps de réaction quand c'est non congruent > temps de réaction quand c'est congruent = interférence.
Si temps de réaction non congruent - temps de réaction congruent = 0, alors il n'y a pas d'interférence et l'attention sélective est parfaite.

Le modèle de Broadbent est pour la sélection précoce des stimuli, c'est à dire:
Beaucoup de stimuli interviennent mais on en sélectionne 2 au niveaux du registre sensoriel, le filtre de sélection n'en laisse passer que certains vers la MCT. Selon son modèle, l'information est détruite avant même d'arriver en MCT: son modèle est donc mis en défaut.

Mise en défaut du modèle de Broadbent:
Ce modèle est trop catégorique. Dans certains cas, il y a des interférences sémantiques donc l'info de l'OG passe de temps en temps. Ce modèle rend compte de la sélection attentionnelle mais il y a l'effet de coktail party ( un individu détecte son nom ou une info importante au beau milieu d'un brouhaha alors que cela n'est pas possible avec Broadbent)
Il rend compte d'une bonne attention sélective précoce mais ne tient pas compte des effets d'interférence sémantique (qui passent forcément pas la MCT).

La sélection tardive de Deutsch et Deutsch:
Il y a analyse sémantique du stimulus avant qu'il y ait interférence. Les différents stimuli sont donc analysés par le registre sensoriel puis amené vers la MCT. Il sont ensuite détruits après analyse sémantique.

Mise en défaut de Deutsch et Deutch:
Ce modèle est trop laxiste car il existe des situations où l'individu arrive à se mettre à l'abri des distracteurs. Il ne prend donc pas compte de l'absence d'interférence dans certaines tâches. Il ne rend pas compte de l'effet précoce de certaine situation: si il n'y a pas de sélection avant le traitement sémantique, on devrait avoir les mêmes infos dans les deux oreilles mais ce n'est pas le cas.

Théorie unificatrice de Nillie Lavie:
Elle prend en compte la nature des stimuli.
La théorie du poids perceptuel =
- Si le stimulus à traité est de faible complexité, la sélection est tardive.
- Si le stimulus à traité est de forte complexité, la sélection est précoce.

Si le stimulus ressort de manière évidente, le poids perceptuel est faible car la structure est simple et peu d'effort sont à fournir.
Si la structure est complexe, le poids perceptuel est plus lourd.

En fait, si la tâche est facile, on utilise seulement une partie de notre attention. Le reste de notre attention se promène donc en périphérie et rencontre des stimulus non congruents. Il y a donc interférence.
Si la tâche est dfficile, toute notre attention se porte sur la tâche. Il n'y a donc pas de ressources attentionnelles pour la périphérie. La probabilité d'avoir une interférence est moindre car il ne reste plus beaucoup d'énergie pour aller en périphérie.


Je ne sais pas si j'ai été très claire mais je pense avoir expliqué en gros ce qu'est la théorie du poids perceptuel. Si jamais vous avez des questions ou des interrogations: n'hésitez pas.

Bonjour tout le monde,
Est-ce que vous pensez que le prof risque de poser une question sur le raisonnement déductif, inductif, énoncés conditionnels,... ? Car je nage complètement dans ce chapitre. Bon courage à tous

Pour l'examen de janvier j'avais trouvé sur psychopartage pleins de questions des années précédentes avec sa réponse, mais maintenant je trouve des seulement fichiers avec quelques questions... Est-ce que vous les avez garde par hasard?

Ce sont ces fichiers, qui ne se trouvent plus disponibles sur le site mais avaient les réponses:

Préparation à l'examen.rar

Questions cognitive.doc

rep-qu.doc

Merci beaucoup!!

Coucou tout le monde !

Je voudrais être un peu plus claire avec "le gsm au volant" (il me semble avoir peu de notes à ce sujet, est-ce normal? si quelqu'un a qqch de plus complet, ça m'intéresse pour comparer) ainsi qu'avec le "réminiscence bump". Est-ce que quelqu'un qui aurait réussi cette question pourrait partager sa réponse pour éclaircir un peu mes (nos) idées? Ce serait vraiment chouette

Bon courage à tous pour l'étude

quelqu'un pourrait m'expliquer pourquoi il n'y a pas un effet principal de la fréquence de voyage dans le dernier ex de l'examen de juin?

Merciii d'avance

cha12 a écrit:

quelqu'un pourrait m'expliquer pourquoi il n'y a pas un effet principal de la fréquence de voyage dans le dernier ex de l'examen de juin?

Merciii d'avance

je ne saurais pas répondre à ta question (car j'ai fait la meme erreur) juste pour dire que ton message est dans le mauvais cours ^^