Dynamique des groupes

Bha je suppose... vu qu'il différencie la partie théorie et analyse
La partie théorique ce sera surement les etapes, les criteres, les niveaux et tout ca





Par contre qlqun peut-il me donner des pistes pour le film, pcq je suis completement perdu ?

Pour répondre à l'analyse du film par rapport à la théorie de Bion, je pense aussi qu'on peut faire un lien avec le père agressif. Les éléments beta étant ce qu'il ressent par rapport à son fils qui n'a pas été assimilé, que la fonction alfa serait le groupe, qui aurait permis à ces éléments beta de se transformer en éléments alpha métabolisés, car il a l'air apaisé à la fin.

et est ce que vous y associerez les 3 niveaux de la Réalité 5 ? c'est surtout le niveau imaginaire-fantasmatique l'important non ? le specifique à la tache et au contexte ? bof bof ?

Okay merci je me doutais qu'il devait se cacher un peu de bion dans le comportement du juré 3 mais c'est toujours mieux d'avoir une confirmation.

Est-ce que quelqu'un a une idée pour tout ce qui concerne les position schizo-parano / dépressive dans le film.

En fait j'arrive pas trop a comprendre ces 2 trucs la. Le prof a tt le temps parlé d'exemple par rapport au nourrisson et jamais par rapport au groupe. J'espere qu'un exemple concret du film pourrait un peu m'éclairer.

Par rapport aux notions kleiniennes à quoi correspondent dans la phase dépressive, l'aggressivité et l'inhibition?

franchement, par rapport aux positions shizo-paranoïde et dépressive dans le film, je ne vois pas trop!

Si qqun a une idée??

Vous me faites peur... On peut bien intégré un minimum des notes du cours dans l'analyse sinon c'est pas possible... et je suis mal barre :-) !!!
Vu ke les 2 parties sont séparées.. qq peux confirmer...
Merci

Prennez le schémas dans le syllabus et vous comprendrez mieux les positions skizo et depressive ainsi que le fantasme de kass... Car c'est bien présent!!

C'est bizarre en effet... On peut avoir une analyse du film mais pas de notes de cours... c'est un peu en contradiction!

Mais vu que j'ai étudié le contenu du cours, je vais limiter mon analyse de film avec quelques mots clés

j'ai eu les questions d'examens de l'année dernière en version à peu près

1) Quels sont les liens entre l'approche psychodynamique et Bali
2) Quel est le mode d'organisation des jurées et quelles sont vos pistes de compréhension
3) A quel moment et pourquoi faut il qu'un animateur agisse sur la dynamique de groupe
4) Definir les concepts de leadership, autorité,... et les mettre en lien
5) Définir normes et role quel est le lien et qu'est ce que l'animateur doit fair epar rapport à ca

Un grand merci pour cette tites questions joanna


Sinon j'ai fait comme toi, et j'ai pas vrmt de notes ds mon analyse juste les mots cléfs, il a précisé je pense qu'on pouvait pas avoir les notes telles qu'elles... c'est spécial oui.

J'ai pas très bien compris le lien entre l'utilité d'une norme et l'objet transitionnel. Si quelqu'un pouvait m'expliquer...

Une norme ca te relie au groupe, c'est ce qui caractérise l'appartenance au groupe.

l'objet transitionnel t'aide à appartenir à la réalité par l'intérmédiaire de quelque chose d'exterieur à soi.

Par exemple un homme qui fait un tete a queure spectaculaire et qui n'a pas été blessé. Pour s'intégrer à la réalité qu'il vient de vivre il va forme un doudou (objet transitionnel) du genre "ce n'était pas grave je controlais tout"
Dans ce ca plus concretement ca relie la chance avec son accident

C'est toujours une réponse temporaire à un problème.

Je ne sais pas si je suis claire

et joanna elle maîtrise a moooort ! elle va nous faire un pti 18 ou quoi ?

héhé le réussir me suffit largement, mais j'adore cette matière... Juste que je m'y prend un peu à la bourre... Pas encore fini d'étudier... il me reste le leadership et la vision psychodynamique de Bion... et analyser le film...

allez courage
je suis en train de lire le chapitre sur le phénomène de casse et ca me démoralise de voir en effet tout ce qu'il y a dire par rapport au film...

je n'ai plus rien à étudier en principe mais je connais pas aussi bien que toi donc ca payera

n'oublie pas de dormir

Hihi, toujours les mêmes... (moi je ne connais rien!) je viens de voir le film et j'essaye de faire des liens avec ce qui me permet d'essayé de comprendre les théories

PFFFFFFFFFF

héhé les noctures se retrouvent

Le phénomène de casse intervient super souvent en gros à chaque destructuration du groupe.

Bah plus que le psychodynamique et le film... Je crois pas que je vais dormir plus de 1-2 heures Mais bon

yepaaaaa couraaache les filles

PAUSE ==> café => bouffe => cloppe

Puis Leadership; Bion; Klein et prise de décision

et par rapport au schéma de la page 138 la tu le vois comment le groupe la dedans? moi j'ai pas l'impression qu'ils arrivent à une illusion groupale à un moment donné, si ?
il passe par la position dépressive ?

Vu que je n'ai jamais vu que le début du film... Je ne peux pas te répondre. Peut être dans quelques heures

Pause aussi avant klein...

ok ok je sais pas si je serai toujours au rendez vous d'ici là. Bon film alors. Moi vais continuer ma petite analyse et essayer de quand même dormir 4h ( si j'yarrive avec toute la cafeine que j'ai dans le sang ! )


tantttoooooooo (ou pas !)

Il est bien à 11h30 l'exam? Et il se passe où? (j'ai perdu mon horraire...)

oui 11h30 au B4 (S94 et A304)

Il ne faut pas me demander au c'est