Psychologie des apprentissages scolaires

apparemment si tu prends bien note sur ses dias c'est suffisant... le syllabus il est a lire...

j'ai entendu dire que le syllabus était qd meme fort important à l'exam... Alors à défaut d'étudier au moins bien lire et souligner les passages important.
Cela dit il y a des choses qui se retrouvent dans le syllabus et le cours donc ça peut se compléter. Ex ; piaget et les mathématiques

J'aurais voulu savoir. Ok surligner ce qui nous semble le plus important. Mais ce n'est que la répétition d'intro, méthode, résultats et conclusion. Ne pouvons-nous pas juste nous contenter des résultats, intro et ccl?... Cela me paraient largement suffisant et déjà bien assez comme ça. Qu'en pensez-vous?... Procédez-vous de la sorte aussi?...
Autre question, qq1 a-t-il la banque de question complète?...

Merci et bon courage à tous!

oui c'est une répétition mais y a parfois des trucs en plus donc maintenant a toi de voir si tu penses que ca te seras utiles

j ai une question dans le constructivisme de piaget

je ne comprend pas bien un truc dans les deux évolutions majeures:
on parle de conception unilinéaire du développement, puis j ai noté a coté "or c est multilinéaire et contextuel), et dans le livre on parle de conception multilinéaire donc en gros que vient faire cette conception unilinéaire???

quelles pages dans le syllabus?

Pr ta question je n'ai aucune idée, j'avoue ne pas encore m'être vmt penchée sur ce cours...
Par contre, la banque de questions, sans savoir que ca existait, ca m'intéresse assez bien?
Il reprend toutes ses questions hors de cette banque de questions, c'est juste illustratif ou alors il en reprend quelques unes? Et ou peut on la trouver ? :$
Merci bcp!

il y a une banque? ça m'intéresse aussi histoire de voir le genre de questions

la banque de questions se trouve sur le cepse mais elle ne concerne que les trois chapitres du livre "psycho de l'éduc"...

vivi a écrit:

Pr ta question je n'ai aucune idée, j'avoue ne pas encore m'être vmt penchée sur ce cours...
Par contre, la banque de questions, sans savoir que ca existait, ca m'intéresse assez bien?
Il reprend toutes ses questions hors de cette banque de questions, c'est juste illustratif ou alors il en reprend quelques unes? Et ou peut on la trouver ? :$
Merci bcp!

Je ne sais pas ce qu'il en sera cette année, mais pour l'exam de l'an dernier, la banque de question a été plus qu'utile..

Et toi aussi tu parles de la banque de questions incomplète? :$

Je me pose la même question...

le dossier de lecture sera tjs en vente )à la rentrée???

Pareil que pour MOOE Barbara, sauf qu'il est toujours disponible, pas en recommande donc. Si permanence il y a jeudi (sais pas encore) il y a moyen !

Moi je ne l'ai pas encore non plus le dossier de lecture (et psychiatrie non plus = ça j'avais réservé). L'horaire du cercle et le mien sont un peu les mêmes en plus... Donc ça me pose un grand problème...
Mais j'espère bien que je trouverai l'occaz de passer pour pouvoir avoir mes livres...

Je me suis inscrite sur la liste moi, rassurez moi à la rentrée j'aurai encore un dossier de lecture? Je n'irai pas à l'unif avant...

Bonjour,
j'ai un doute par rapport à la banque de question. Je suis en train de répondre aux questions du chapitre 5 "cognitivisme et enseignement"

voici les intitulés de deux questions
question 15 : "c'est au niveau de la MDT que s'effectue l'intégration des inputs extérieurs dans la structure des connaissances antérieures"
question 24 : "Selon Gagné c'est au niveau de la mémoire de travail que s'effectue l'intégration des inputs extérieurs dans la structure des connaissances antérieuses"

Personnellement j'ai répondu Vrai aux deux.
Mais pensez vous qu'il faille répondre faux à la 15 sachant que l'auteur n'est pas précisé?

Dans ce cas, je pourrais répondre faux à beaucoup de questions qui ne précisent pas l'auteur et le mouvement non plus... Help

Bon à mon avis c'est vrai pour les deux
Voici pour ceux que ça intéresse les réponses que j'ai pour la banque de question au niveau du chapitre 5 (je n'ai pas encore fait le 4)

VRAI : 1,2,4,5,7,9,10,12,13,15,16,21,22,23,24,25,26,28,31,33,34,35,37,40, 41,44,46,50,51,52,54,56, 63,64,66,67,68,70, 87,88,90.

FAUX : 3,6,8,11,14, 20, 29,30, 32, 36, 38, 39,42, 45,48,53,55,61, 69, 89

PAS DE REPONSE : 19 --> à mon avis, faux, mais je n'ai pas trouvé la réponse telle quelle dans le bouquin. Si qqn a trouvé peut-il me communiquer la page? Merci:)

Il va poser ces questions là en gros?

coucou, quelqu'un pourrait me dire ce qu'il a vu au cours dernier?

La motivation scolaire

ok merci! bisous!

Je me rend compte qu'il me manque des dias, pourrait-on me donner le site où elles se trouve svp?

elles sont toutes sur myulg

Il faut juste les trouver

Oui on avait mis les dias il y a un petit temps sur My ULg, sauf celles sur la motivation qui n'est pas la bonne version (mais qui sera remise).

Résumons, en dias moi j'ai ceci :

-cognitivisme
-problèmes additions soustractions
-difficulté d'apprentissage des élèves en math
-premier apprentissage algébrique
-motivation
-perception lecture
-piaget
-piaget et les mathématiques
-vygtsky et bruner


C'est ok comme ceci? Il manque des choses? Il y a trop? lol
Pcq moi j'ai en plus des trucs du style modélisation, comptage, et développement du système en base-dix mais cela me semble louche...