Statistiques Partim 2

ben pour le 2.3
si je donne 0 aux hommes la droite donne y=8.47X+20.2 donc pour calculer le c on remplace le X par zéro et ca tombe juste
et si je donne 1 aux hommes la droite donne y=8.47+28.67 et donc la si je remplace X par zero ca ne dnne plus la même prédiction


du coup je me suis dit qu'il fallait betement prendre la moyenne des hommes mais dans les résolutions il y repond qd meme par rapport à la droite dc voili jsui un peu embrouillee..

lilou113 a écrit:

BroC a écrit:

Y a pas de règle, non.
ca change ton Y et aussi ton b mais en fait ta pente de régression sera la même car ce sont les mêmes chiffres ventilés autrement.
no stress

mais quand on doit chercher la valeur pour un x c pas le meme du coup c pas grave non plus?

Alors tu dois te tromper de signe quelque part ou, comme dit Sarah, inverser tes formules à un moment donné.

ce qui change c'est ton a et ton b
soit tu as l'homme=0, a=20,2 et b=8,47
soit tu as l'homme=1, a=28,67 et b=-8,47
dans les 2 cas Y=20,2

Edit : comme dit Sarah, tu inverses tes données et tu te trompes de signe : pas bien, pas bien
Edit2 : et donc moi aussi je me suis emmêlé les pinceaux dans ma 1re réponse : le Y ne change pas, que tu attribues 0 ou 1 à l'un ou à l'autre.

mais si je fais 0fois -8.47 +28.47 la reponse sera qd meme 28.47 enfin il est ptet temps que j'aie dormir hum
merci bcp en ts cas

Personne a un ptit truc pour ne pas confondre effet principaux-effet simple- interaction dans les énoncés :p

Hum c'est clair que c'est la pagaille pour les effets...

Dans l'exemple des technicien / cadres inférieurs / cadres supérieurs avec leur âge <50ans et >50ans l'effet principal c'est leur niveau de responsabilité et l'effet simple c'est leur âge.

Et intéraction euh c'est quand ça se croise sur un graphique mais quand c'est que du texte... ^^"

effet principal: le facteur a un effet lorsqu’on ne tient pas compte de l’autre facteur

effet simple: effet d’un facteur à un niveau d’un autre facteur (sous catégorie en gros)

intéraction: un facteur exerce un effet différent selon le niveau d’un autre facteur

Ex 3.20 b) la taille d'effet c'est SCb/SCtotal... Pourquoi? on trouve ça ou?


sinon, tjs personne pr éclaircir le R3.8 ?

LiLiTH a écrit:

Hum c'est clair que c'est la pagaille pour les effets...

Dans l'exemple des technicien / cadres inférieurs / cadres supérieurs avec leur âge <50ans et >50ans l'effet principal c'est leur niveau de responsabilité et l'effet simple c'est leur âge.

Et intéraction euh c'est quand ça se croise sur un graphique mais quand c'est que du texte... ^^"

effet principal: le facteur a un effet lorsqu’on ne tient pas compte de l’autre facteur

effet simple: effet d’un facteur à un niveau d’un autre facteur (sous catégorie en gros)

intéraction: un facteur exerce un effet différent selon le niveau d’un autre facteur

Merci le probleme justement c'est que dm on laura en texte pour les calcules:p

lilou113 a écrit:

mais si je fais 0fois -8.47 +28.47 la reponse sera qd meme 28.47 enfin il est ptet temps que j'aie dormir hum
merci bcp en ts cas

Pour éclairir le R.2.3. c
si t'a attribué 1 aux hommes : Y=-8,47X+28,67
>> si homme dépressif : Y=-8,47x1+28,67=20,2

si t'as attribué 0 aux hommes : Y=8,47X+20,2
>> si homme dépressif : Y=8,47x0+20,2=20,2

t'as bien le même résultat

maryse a écrit:

Ex 3.20 b) la taille d'effet c'est SCb/SCtotal... Pourquoi? on trouve ça ou?


sinon, tjs personne pr éclaircir le R3.8 ?

tu vois ca p.104

sinon le R.3.8 ...c quoi excatement à eclaircir..? si t'as du mal a voir els effets simples, principaux,...sur les graphes comme ca restranscrit les ac les points en tt cas moi jtrouve ca plus simple...

Intéraction en calcul je crois avoir trouvé.

Bon c'est quand on fait les ANOVA factorielle, on calcul les CMa CMb CMab (rah je sais pas faire les indices alors c'est des minuscules hein) pour à la fin calculer Fa Fb Fab.

Si Fa>Fcritiqe alors il y a effet principal rejet Ho
Si Fb>Fcritique alors il y a effet simple rejet Ho
Si Fab>Fcritique alors il y a intéraction rejet Ho

Oli a écrit:

Personne a un ptit truc pour ne pas confondre effet principaux-effet simple- interaction dans les énoncés :p

J'arrive tard mais le réveil ça me donne des idées

dans l'ex R3.12 qui offre un bon panel de déf en français :
a) = effet simple parce qu'il est question du rôle de l'âge sur tout le Type2 et uniquement du Type2 (la ligne T2)
b) = interaction car il est question de l'évolution globale (tous les âges) selon les différentes personnalités, c'est la vision la plus globale
c) = effet simple parce qu'il est question des différentes personnalités (toutes) sur toutes les mesures à 15 ans (la colonne 15a)
d) = comparaison multiple car il ne s'agit que de la ligne Type1 et que de 2 colonnes (35a et 15a)
e) = effet principal car il s'agit de la moyenne de tous les sujets sur chaque colonne (pour chaque âge)
etc… (faut que je file)

je l'ai lu un peu trop tard :p
Et je parie que j'ai confondu pour l'exercice 2 l'interaction et leffet principal ahahaha

ça a bien été vous dans l'ensemble??????

je le sens vraiment pas, je me suis embrouillé de partout :s
Et toi ?

Pour les effets j'ai calé devant ma feuille un moment puis me suis souvenue du cours de 1ère de M Brédart

Mais pfff j'ai galéré avec la question sur les enfants et une histoire de sphérisation, et la question des medocs et placebo... je me suis embrouillée et j'ai mélanger des trucs... T.T

J'espère avoir pile la moyenne s'il côte assez haut le truc de l'allaitement et les effets

j'espère aussi qu'il cotera pas trop vache

franchement c'est quand meme pas un prof qui cote vache.....

moi aussi c'était un peu la pagaille!!! cet exam est éprouvant!! allé gooo édumétrie!

Bonjour à tous Je reposte ici une petite annonce que j'avais mise sur MyULg, au cas où certains n'y passeraient plus...

Je viens de terminer ma 2e année de psychologie et cherche à travailler cet été... Je propose donc d'aider les étudiants des deux premières années de psychologie qui devraient repasser l'examen de statistiques en août. Mes résultats aux examens de statistiques sont de 20/20 en 1re année et de 18/20 en 2e ; j'ai déjà donné des cours à deux étudiantes de 1re année et cela s'est fort bien passé. En plus d'aider à comprendre la théorie et les exercices, je fournis des listes claires des différentes formules à utiliser, etc.

Prix à discuter en fonction de vos possibilités financières et des déplacements à faire. (12 euros de l'heure pour donner cours à Liège)

Si vous êtes intéressés, envoyez-moi un mail à l'adresse dfievez@student.ulg.ac.be. Je suis également joignable aux numéros 0499/60.63.89 et 0485/61.07.04. Vous pouvez aussi m'envoyer un MP sur le forum.

Peut-être à bientôt !

Deborah Fievez

Vous pensez que l'examen sera plus ou moins pareil en Août tel était le cas déjà en 1ere?

bonjour!
je suis en 3ème bac, et je dois repasser stat (un vrai boulet
en faite je voulais demander s'il y a eu des rectifications pour l'horaire ou la salle?
c'est bien 14h au de Méan et Portalis?

merci à celui qui me répondra

toast a écrit:

bonjour!
je suis en 3ème bac, et je dois repasser stat (un vrai boulet
en faite je voulais demander s'il y a eu des rectifications pour l'horaire ou la salle?
c'est bien 14h au de Méan et Portalis?

merci à celui qui me répondra

L'horaire et le lieu n'ont pas changé à ma connaissance.
Bonne chance!

Merci, également si tu dois aussi le repasser

J ai une question,si qqn sait me répondre ce serait génial

a lexamen de jui questionnaire H452
à la 2 ème question, il disait que la sphéricité n'est pas respectée.
Donc pour contrer le problème, il fallait prendre comme dlA=1
mais je vois que dans la solution il n'en a pas pris compte! il a pris dlA=2

J'ai mal comrpis pour la sphéricité ou est-ce qu il a tt simplement oublié??

Saloperie de condition de normalité, je suis passé à côté

je ne sais pas si ca aide/ou pas : le proff m a dit que l'exercice "friedman" était coté à 4 points.