Psychologie systémique (D'Amore)

moi aussi. J'avoue que je suis complètement perdue pour ce cours. Je ne sais pas par quoi commencer...l'horreur.
Merci énormément à celui ou celle qui nous apportera son aide.

Y a vraiment personne qui saurait m'aider?????????????????

Le résumé de pascal est pas mal mais pas complet et certaine chose n'ont pas été vue cette année donc vérifie bien avant.

J'aurais voulu savoir, qq1 peut-il me dire comment fonctionne l'examen de seconde session?

Est-ce que qq1 se souvient des questions de juin?

Merci, bonne étude à tous!

C'est quoi encore Watzlawick ??
C'est l'auteur d'un des bouquins?

oui c'est bien ça...mais je sais plus lequel, une logique de la communication peut-être?

Est ce que qqun ne saurait pas m expliquer qqch avec les differentes ecoles et evolutions...??????

Je sais que c'est dans un des textes du syllabus mais je ne l'ai pas encore lu

Je stresse

Et il est sur le cepse ce texte???

choupy a écrit:

Est ce que qqun ne saurait pas m expliquer qqch avec les differentes ecoles et evolutions...??????

Je ne pense que ce texte soit sur le cepse mais sinon voici un gros résumé des différentes écoles:

1) L'école de palo alto.
=>approche interactionnelle, le symptôme est vu un feedback négatif, une communication.
A cela s'ajoute le MRI (mental research institute) avec les thérapies dites brèves.

2) L'école strucuturaliste de Minuchin

3) l'école stratégique de Haley
=>intérêt de la communication, des stratégies mises en place et pq, le symptôme a une valeur positive, c'est une tentative de solution à un problème. Haley a mis au point le concept de triangle pervers.

4) l'école intergénérationnelle de bowen et andolfi.
=>héritage d'une valise interne à laquelle on ajoute et on enlève sans cesse et i lfaut étudier cette valise. Bowen a inventé le concept de génogramme. et 2 concept fondamentaux: celui de différenciation de soi et celui d'angoisse familiale.

5) L'école de Milan et de rome.
=> application des approches systémiques, strucuturales et stratégiques

6) Ecole expérientielle
=>symptome = sens ET communication

7) Thérapie de type narrative.

Voilà, mais il s'agit là d'un résumé grossier des diférentes écoles. Mais au moins ça pourra vous orienter dans vos recherches.




Aussi j'aurais voulu savoir: pouvez-vous me dire quelles sont els différences entre thérapies familaies et thérapies systémiques?.... Ainsi que m'expliquer ce que c'est que l'approche sociologique et anthropologique dans les thérapies familiales?...


Merci beaucoup et bonne chance.

Un grand merci c est tjs ca.
Par contre, je ne saurais t aider car je n ai rien sur tout ca moi snifffffffff

Salut,

J'ai retrouvé la feuille sur laquelle j'avais noté en sortant de l'exam les thèmes des différentes questions ... Si ca peut en aider certains

- Carte différent de territoire
- Ponctuation de la séquence des faits
- Relation et contenu
- Désordre
- La science ne prouve jamais rien
- Révolution épistémologique
- Milieu de vie

Merci beaucoup...mais j'ai peur que cela m'effraye davantage! Je hais ce cours!

est ce que qqun pourrait m'expliquer le phenomene d habituation dans l apprentissage 0????

Tout a fait d accord avec toi

Valérie:

les thérapies familiales ne sont pas nécessairement systémiques. Un thérapeute non systémicien ne va pas forcément tenir compte des relations problématiques ou intégrer tel membre dans une relation pour analyser le truc.

Je ne sais pas si c'est clair :/

Pour l'antrapo et le socio, je sais pas du tout.

Merci beaucoup! si c'est clair t'inqiète
A tout à l'heure!

Pour les années prochaines ou pour tout qui que ça pourrait aider voici les questions d'aujourd'hui:

1) Décrivez les fondements épistémologiques et historiques de l'approche systémique.

2) Définissez es lois d'équifinalité, totalité et rétroaction +exemples

3) D'après le texte "vers une théorie de la schizophrénie" de Bateson, quels sont les effets du double lien de l'interaction humaine.

4) Décrivez le foyer ambiance du modèle du milieu humais et son mode de communication!

Archivé le 11-09-2009.